為進一步加強學風建設，引導學生樹立正確的紀律觀念與學習目標，經濟貿易系于近日組織召開了針對違紀學生的教育專題會，并同期開展了學業規劃與職業發展咨詢培訓活動。本次活動旨在通過教育與幫扶相結合的方式，促進學生深刻反思、積極改正，并為其未來發展提供清晰指引。
一、 教育專題會：嚴明紀律，深化認識
教育專題會上，系學生工作負責人首先通報了近期學生違紀的基本情況，結合《學生手冊》及相關管理規定，對常見的違紀行為，如考試作弊、曠課、宿舍違規等進行了深入剖析。會議明確指出，紀律不僅是維護正常教學秩序的保障，更是培養學生責任感、誠信品質和規則意識的重要環節。
會議摒棄了簡單的批評說教模式，轉而采用案例分析與互動討論相結合的方式。通過剖析真實違紀案例帶來的嚴重后果——包括對個人學業、評獎評優、誠信記錄乃至未來就業的深遠影響，促使在場學生從內心深處認識到遵守紀律的必要性與嚴肅性。系領導與輔導員老師強調，處分本身不是目的，關鍵在于認識錯誤、吸取教訓、實現成長。會議要求違紀學生提交書面反思，并制定切實可行的改進計劃，系里將安排專人進行跟蹤輔導與督促。
二、 咨詢與培訓：規劃賦能成長
在嚴肅紀律教育的系里秉持“懲前毖后、治病救人”的原則，特別安排了教育咨詢與培訓環節，將焦點轉向學生的未來成長與發展。本環節邀請了系內專業教師、職業規劃導師以及優秀的往屆校友共同參與。
- 學業咨詢：專業教師針對違紀學生可能存在的學習困難、時間管理混亂、學習動力不足等問題，提供了個性化的學習策略指導。他們就如何高效聽課、科學復習、合理規劃學習時間等給出了具體建議，并介紹了系內的學業幫扶資源，如學習小組、導師答疑等，鼓勵學生主動尋求幫助，重回學習正軌。
- 職業發展規劃培訓：職業規劃導師開展了專題講座，引導學生思考大學學習與未來職業發展的關聯。通過性格測試、職業興趣探索等互動活動，幫助學生初步明確職業方向。導師重點講解了經管類學生的核心能力要求、職業發展路徑以及實習實踐的重要性，激勵學生將注意力從過去的失誤轉移到未來的目標構建上。
- 朋輩經驗分享：邀請曾有過類似經歷但已成功改正并取得優異成績或良好職業發展的校友進行線上分享。他們以親身經歷講述了如何從挫折中奮起，如何重新規劃大學生活，以及紀律性和自律精神在后續深造和職場中的關鍵作用。朋輩的鮮活榜樣為在場學生帶來了極大的鼓舞和信心。
三、 活動成效與長效機制
本次“教育專題會”與“咨詢培訓”聯動并舉的模式，取得了積極反饋。學生們表示，不僅深刻認識到了違紀行為的危害，更感受到了學校的關懷與期望，特別是后續的咨詢培訓為他們掃除了迷茫，指明了努力方向。
經濟貿易系將以此次活動為契機，建立對違紀學生教育管理的長效機制：一是完善“警示教育-反思整改-跟蹤幫扶”的閉環管理流程；二是將學業規劃與職業發展咨詢常態化，面向全體學生，特別是需要重點關懷的群體，提前介入，預防為主；三是加強輔導員、班主任、專業教師與學生之間的溝通聯動，共同營造風清氣正、積極向上的育人環境。
通過紀律的約束與成長的引領雙管齊下，經濟貿易系致力于將每一位學生培養成兼具扎實專業素養、嚴守規則底線和清晰發展視野的合格人才。
